力が付くから、成績が上がる
明青ゼミナールで力が付く理由
- １軸のある指導方針
- 入試や定期テスト等、徹底して目的に照準を合わせた授業
- ２理解度の高まる授業
- 優秀かつ根気強い講師陣
- ３学習内容の定着
- 内容が的確で本人に合った宿題
- ４環境の整った自主学習の場
- 自由に使える自習室
明青ゼミナールの理念
- 学力の高低に関係なく、生徒の目標を叶えることを精一杯の協力をします。
- 教育を通して、日本の未来を担う子供達の学力、知力を高めて社会へ送り出します。
- 1 2を実現するために、質の良い授業や不随するサービスを1人でも多くの生徒に提供できるようにします。
指導方針
成果が出る授業の進め方
「より多くの成果」や「効率の良さ」を追及するため、独自のノウハウがあります。
解らなくなった学年までひたすら戻ります、と謳う個別指導塾は多いです。しかしそれではテストの点数は上がりません。学校の授業から大きく遅れてしまっている場合、本当にいつか学校の進度に追いつけるのでしょうか？定期テストや入試に間に合うのでしょうか？「学校の勉強に追いついたけど、内申点が確定した後だった」「中学の勉強をマスターした時には入試がとっくに終わっていた」「入試は中１からも出題されると聞いていたけど、中１でも入試に出ないところまで沢山やらされた」。これでは塾に通う意義は低いですよね！？明青ゼミナールでは、学校についていけないといった生徒でもひたすら戻って進めるというようなことはしません。
また、逆にやたらと極端な先取りをして、テスト範囲のはるかに先まで進めたり、受験の学年でもないのにやみくもに学校とかけ離れた極端に高度な内容の授業を行ったりもしません。
明青ゼミナールでは、学校の進度や内容に合わせつつ、必要な部分のみ戻るようにしています。そのため、普段の授業自体がテスト対策になるので、定期テストに対応が出来るのです。
また、テスト前では、本番で正解するのが難しいと予想される難問には時間をかけず、その分他の問題を１問でも多く取ることを目指します。テキストの問題を最初から全て指導するのは講師であればほぼ誰でもできることです。しかし、「勉強時間をかけていては効率が悪い」といった問題を予測して、思い切って捨てる問題を作ることは正確な判断が求められるため、簡単に出来ることではありません。私たちが蓄積してきたノウハウを少数精鋭である明青ゼミナールの講師陣に浸透させているので、個別指導でありながら、個々の講師全員が実践可能なのです。
このため、明青ゼミナールの指導は早く成果を出すことができ、そのため生徒も頑張った分だけ手応えを感じ、さらに頑張る気持ちになれるのです。
また、受験生は入試対策も行います。入試は単元や出題形式などの傾向がはっきりしていることが多いため、しっかりと対策をするかどうかで点数に大きな差が出ます。
このように結果にこだわった指導方針で入試に備えるため、明青ゼミナールは結果を出すことができるのです。
（但し、中学受験や大学の一般受験、私立の難関高を目指す生徒等は上記と異なる方針で進めていきます）
コンセプト
明青ゼミナールのコンセプトは
『アットホームかつ成果を追及する塾』です。
多くの生徒は勉強が好きではないと思いますが、勉強は社会人になっても（内容は変わりますが）一生続くものです。その勉強が嫌いにならないよう、塾通いが嫌々にならないよう、「アットホームな雰囲気作り」を心掛けます。しかし、一方で成果が出なければ意味がありません。アットホームなだけではなく、きちんと「成果を出す」ことを追求していきます。
保護者の声
保護者の方に教えていただいた明青ゼミナールを選んだ理由を一部ご紹介します
- 「勉強嫌いのうちの子が自分から『通いたい』と言ったから通わせることに。」
- 「勉強が不得意なうちの子でも親身になってくれそう。」
- 「受験に向けて適切な指導やアドバイスをしていただけそうだから。」
- 「費用が高いイメージの個別指導ですが、思っていたよりも安かったことと、テスト前には受講していない教科の対策もしてもらえるからです。」
- 「私立校の独自のカリキュラムに対応していただけるということで決めました。」
- 「知り合いのお母さんから薦められたので。」
- 「子供の性格や現状に合わせて指導してくれると思ったから。」
- 「定期テスト前の勉強の仕方を教えてくれたから。」
- 「成績が上がりそうだと思ったからです。」
代表からの挨拶
ＰＲＦ株式会社 明青ゼミナール 代表 浦本卓也
『アットホームかつ成果の出せる塾』をコンセプトに長津田で塾を立ち上げ、ご縁があって中野島に2校舎目を開校させていただきました。
起業時に名付けた『明青ゼミナール』の由来は「子供たちに『明るく青い空や海』のように無限に可能性を抱いて欲しい」という願いからです。また、その願いを叶えるために会社名を『PRF株式会社』と命名しました。PRFとは「Process、Result、Future」つまり、「過程、結果、将来」を指しています。結果を求めるのはもちろんのこと、結果を求めるまでの過程や、結果が出た後の将来のことまで考えた指導をしていきたいという意味を込めました。
開校から今日まで、校舎長を中心に先生たちは校舎に愛着を持って日々励んでいます。それも中野島の人々が親しみやすい土地柄だからだと思います。塾としてはまだまだ足りないことだらけですが、今後も向上心を持ち、日々改善を心掛け、より良い塾を目指し、地元の方々に頼られる塾を目指していきたいと思っています。
教務主任からの挨拶
明青ゼミナール中野島校 教務主任 藤本涼太郎
はじめまして。明青ゼミナール中野島校の藤本と申します。
明青ゼミナールは「アットホームかつ成果を追求する塾」をコンセプトにしています。まずは子供たちが笑顔で来られる場所を目指して、日々の挨拶や生徒との会話に力を入れています。その中で生徒の特性を見抜き、一人ひとりに合った指導を行っています。勉強が苦手な子も、成績をもっと伸ばしたい子もそれぞれ違う目標に向けて二人三脚で走っていきます。
私自身学生時代のアルバイトも含めて10年近く塾業界に携わってまいりました。その経験から、勉強に前向きになれる子ほど成績が伸びやすいと考えています。勿論勉強に対して嫌な感情を持つ子供たちは少なくありません。そこで私たちが、問題を解ける楽しさや成績が上がる喜びを伝え、前を向くためのお手伝いをしたいと考えています。
勉強に不安がある子、目標に向けて頑張りたい子、塾を少し怖いと思っている子、どんな子でもぜひ一度明青ゼミナールにいらしてください。皆様とお会いできることを心より楽しみにしております。
明青ゼミナール 教務主任 佐藤達彦
はじめまして。明青ゼミナールの佐藤です。
私は大学生時代のアルバイトも含めると約30年近く、家庭教師、学習塾の講師や職員など勉強を教える仕事に携わりたくさんの生徒さんたちを見てきました。
その中で感じていることは、やはり勉強を楽しんでいる生徒さんはより成績が伸びていくということです。確かに勉強は、そんなに楽しくないことが多いと思います。ただ、自分ができないことができるようになることや、難しい問題が解ることなどに嬉しさや成長の実感を持ち、楽しめる生徒さんたちも結構います。
明青ゼミナールでは、生徒さんみんなが笑顔で成績が伸びていくような塾を目指していきます。