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理念・教育方針

明青ゼミナールは難関校を目指す生徒も、勉強が苦手な生徒も同じように大切に考えています。
全ての生徒一人ひとりに対し現状や目標、それらの変化にも合わせて手厚いサービスをすばやく臨機応変に提供出来たり、低価格な費用に出来たりするのは、大手ではないからこそ、明青ゼミナールだからこそ出来ることです。

理念

  • 学力の高低に関係なく、生徒の目標を叶えることに精一杯の協力をします。
  • 教育を通して、日本の将来を担う子供達の学力、知力を高めて社会へ送りだします。
  • 1.2.を実現するために、質の良い授業や附随するサービスを一人でも多くの生徒に提供出来るようにします。
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教育方針

成果が出る授業の進め方

成果が出る理由

「より多くの成果」や「効率の良さ」を追及するため、独自のノウハウがあります。

解らないところまでひたすら戻ります、と謳う個別指導塾は多いです。しかしそれではテストの点数は上がりません。学校の授業から大きく遅れてしまっている場合、本当にいつか学校の進度に追いつけるのでしょうか?定期テストや入試に間に合うのでしょうか?「学校の勉強に追いついたけど、内申点が確定した後だった」「中学の勉強をマスターした時には入試がとっくに終わっていた」「入試は中1からも出題されると聞いていたけど、中1でも入試に出ないところまで沢山やらされた」。これでは塾に通う意義は低いですよね!?明青ゼミナールでは、学校についていけないといった生徒でもひたすら戻って進めるというようなことはしません。
また、逆にやたらと極端な先取りをして、テスト範囲のはるかに先まで進めたり、受験の学年でもないのにやみくもに学校とかけ離れた極端に高度な内容の授業を行ったりもしません。

明青ゼミナールでは、学校の進度や内容に合わせつつ、必要な部分のみ戻るようにしています。そのため、普段の授業自体がテスト対策になるので、定期テストに対応が出来るのです。
また、テスト前では、本番で正解するのが難しいと予想される難問には時間をかけず、その分他の問題を1問でも多く取ることを目指します。テキストの問題を最初から全て指導するのは講師であればほぼ誰でもできることです。しかし、「勉強時間をかけていては効率が悪い」といった問題を予測して、思い切って捨てる問題を作ることは正確な判断が求められるため、誰でも出来ることではありません。私たちが蓄積してきたノウハウを少数精鋭である明青ゼミナールの講師陣に浸透させているので、個別指導でありながら、個々の講師全員が実践可能なのです。
このため、明青ゼミナールの指導は早く成果を出すことができ、そのため生徒も頑張った分だけ手応えを感じ、さらに頑張る気持ちになれるのです。
(但し、中学受験や大学の一般受験、私立の難関高を目指す生徒等は上記と異なる方針で進めていきます)

コンセプト

コンセプト

明青ゼミナールのコンセプトは
『アットホームかつ成果を追及する塾』です。
多くの生徒が勉強は好きではないと思いますが、一方で勉強は社会人になっても一生続くもの。その勉強が嫌いにならないよう、塾通いが嫌々にならないよう、「アットホームな雰囲気作り」を心掛けます。しかし、一方で成果が出なければ意味がありません。アットホームなだけではなく、きちんと「成果を出す」ことを追求していきます。

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代表挨拶

浦本卓也

私と佐藤先生は長年教育業界で働いてきました。塾業界というのは「良い授業をやってくれるけど月謝が非常に高い塾」「安いけど成果が出るとは思えない塾」といったケースだけでなく、「『難関校の合格実績主義』で、一部の上位の生徒にとって有意義な授業をすることを重視」であったり、「『出来ない生徒歓迎』と謳いながらも、成績が芳しくない生徒の成果を出すノウハウを有していない」という塾や、「営業力ばかり重視して、出来もしないことを『うちの塾はこんなことが出来ます』と平然と主張し、実際には中身が全く伴っていない」といった塾が多く存在します。 こうした塾業界の悪癖であり矛盾点とも言える部分を解消した塾を作りたいと思い、明青ゼミナールを設立しました。
明青ゼミナールの名前の由来は「子供達に『明るく青い空や海』のように無限の可能性を抱いて欲しい」という願いから命名しました。
その願いを叶えるために会社名をPRF株式会社と名付けました。PRFとは「Process、Result、Future」つまり、「過程、結果、将来」を指しています。結果を求めるのは勿論、結果を求めるまでの過程や、結果が出た後の将来のことまで考えた指導をしていきたいと思っています。

代表 浦本卓也

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校舎長からのご挨拶(中野島校)

中村和也

こんにちは。中野島校の校舎長の中村和也と申します。
私は、大学生の時にアルバイトとして塾で働いていました。社会人としてこの業界で働くようになってからも含めた経験の中で私が感じたのは、「アットホームというよりは、教室の秩序が保たれていない。または、成果を出すために必要なことができていないことが多いのではないか」ということです。
私は、勉強は努力が結果に結びつく数少ないものだと思っています。しかし実際のところ、勉強の成果を出すことは生徒にとって大変なことでしょう。なかなか成果が出ずに苦しむこともあるかもしれません。また、努力の仕方や方向を間違えてしまうとなかなか思ったようには成果が出ないことも多いと思います。
明青ゼミナールは、『アットホームかつ成果を追及する塾』として、今まで培ってきたノウハウを活かし1人1人異なる目標に向かって学習面から、皆さんを最大限バックアップしていきます。私自身も、中野島校を地域の皆さんに親しまれる塾にしていきたいと考えています。
これから、皆さんの目標達成を目指して、明青ゼミナールで一緒に頑張りましょう!   

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